ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการสื่อสารที่ใช้มากที่สุดทั่วโลก ด้วยเหตุนี้ผู้คนหลายล้านคนทั่วโลกจึงใฝ่หาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อการเลือกเรียนของพวกเขาคือการตัดสินใจว่าจะเรียนภาษาอังกฤษผ่านสื่อออนไลน์หรือออฟไลน์ ในบทความนี้ เราจะพามาตรวจสอบข้อดีและข้อเสียของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษออนไลน์และออฟไลน์ว่ามีข้อดีหรือข้อเสียอย่างไรบ้าง
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบออฟไลน์
การเรียนภาษาอังกฤษออฟไลน์จะต้องมีการเข้าโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ เรียนภาษาอังกฤษ หรือทำงานกับครูสอนพิเศษส่วนตัว เกี่ยวข้องกับการจัดห้องเรียนแบบดั้งเดิมที่ผู้เรียนจะได้รับคำแนะนำแบบตัวต่อตัวจากผู้เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์ อุทิศตน และได้รับการรับรอง ข้อดีและข้อเสียของโหมดการเรียนรู้ออฟไลน์มีดังนี้
ข้อดีของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบออฟไลน์
การโต้ตอบทันที: ประโยชน์ที่สำคัญอย่างหนึ่งของการเรียนภาษาอังกฤษแบบออฟไลน์คือโอกาสที่ผู้เรียนจะได้โต้ตอบและสร้างความสัมพันธ์กับครูและผู้เรียนคนอื่นๆ ผู้เรียนสามารถถามคำถามและรับข้อเสนอแนะได้ทันที
การเรียนรู้ที่มีโครงสร้าง: การเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบออฟไลน์เป็นที่นิยมสำหรับเว็บไซต์การเรียนรู้ที่มีโครงสร้าง ซึ่งผู้เรียนสามารถมองหาการฝึกอบรมและอาศัยแผนที่มีโครงสร้างซึ่งให้ความรู้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้
ประสบการณ์จริง: รูปแบบการเรียนรู้นี้มักนำมาซึ่งโอกาสสำหรับประสบการณ์จริง ผู้เรียนได้รับโอกาสในการประยุกต์ใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้ในชั้นเรียนกับการตั้งค่าการสื่อสารในชีวิตจริง ทำให้ง่ายต่อการจดจำสิ่งที่ได้เรียนรู้
ข้อเสียของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบออฟไลน์
การจำกัดเวลา: การเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบออฟไลน์นั้นขึ้นอยู่กับเวลา ซึ่งอาจได้ผลสำหรับบางคน แต่ไม่ใช่สำหรับผู้เรียนที่ต้องการตารางการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นมากขึ้น
สื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ: การเรียนรู้แบบออฟไลน์ไม่ค่อยช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ออกใหม่ได้แบบเรียลไทม์
การเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์
การเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ผู้เรียนสามารถเข้าถึงเว็บไซต์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษและบริการออนไลน์อื่นๆ เช่น ห้องเรียนเสมือนจริง เซสชันแบบตัวต่อตัว และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ข้อดีและข้อเสียของโหมดการเรียนรู้ออนไลน์มีดังนี้
ข้อดีของการเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์
ความยืดหยุ่นและความสะดวกสบาย: การเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ทำให้ผู้เรียนสามารถควบคุมประสบการณ์การเรียนรู้ของตนเองได้มากขึ้น ทำให้สามารถเรียนรู้ได้ตามจังหวะของตนเองและในช่วงเวลาที่ต้องการ
ประหยัดค่าใช้จ่าย: การเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์นั้นประหยัดค่าใช้จ่าย เนื่องจากช่วยลดค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปยังสถานที่ออฟไลน์ ความจำเป็นในการเช่าห้องเรียน และค่าอุปกรณ์การเรียน
เข้าถึงเครื่องมือการเรียนรู้เพิ่มเติมได้ดีขึ้น: แพลตฟอร์มการเรียนรู้ภาษาอังกฤษออนไลน์ให้การเข้าถึงเครื่องมือการเรียนรู้เพิ่มเติม เช่น วิดีโอ เกม แบบทดสอบ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แชทบอท และความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีล่าสุดอื่นๆ
ข้อเสียของการเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์
ความโดดเดี่ยว: ปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์คือการขาดปฏิสัมพันธ์กับครูหรือนักเรียนคนอื่นๆ การขาดปฏิสัมพันธ์แบบเห็นหน้ากันนี้อาจขัดขวางความสามารถของผู้เรียนในการสื่อสารในชีวิตจริง
การเรียนที่ต้องทำด้วยตนเอง: แม้ว่าการศึกษาออนไลน์จะสะดวก แต่ผู้เรียนมีหน้าที่รับผิดชอบในการศึกษาของตนแต่เพียงผู้เดียว ความรับผิดชอบขึ้นอยู่กับผู้เรียนทั้งหมด ทำให้ง่ายสำหรับบางคนที่จะหย่อนยาน
เมื่อเราได้ทราบการเรียนภาษาอังกฤษทั้งแบบออนไลน์และออฟไลน์แล้ว การเรียนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์หรือออฟไลน์อย่างไหนดีกว่ากัน?
การเรียนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์และออฟไลน์มีประโยชน์และข้อจำกัดในตัวเอง สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงรูปแบบการเรียนรู้ที่ผู้เรียนต้องการและเป้าหมายส่วนบุคคลเมื่อพยายามตัดสินใจเลือกวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุด วิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษคือการผสมผสานทั้งสองวิธี ตัวอย่างเช่น ผู้เรียนภาษาอังกฤษบางคนเริ่มต้นด้วยหลักสูตรออนไลน์เพื่อเรียนรู้ทักษะภาษาขั้นพื้นฐานก่อนที่จะย้ายไปเรียนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมหรือการสอนส่วนตัว เมื่อรวมทั้งสองอย่างเข้าด้วยกัน ผู้เรียนสามารถใช้ประโยชน์จากแต่ละอย่างและปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาโดยรวมของพวกเขา
โดยสรุปแล้ว วิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่เลือกจะเป็นแบบอัตนัยและขึ้นอยู่กับรูปแบบการเรียนรู้และตารางเวลาของแต่ละคน ไม่ว่าจะเรียนภาษาอังกฤษแบบออนไลน์หรือออฟไลน์ องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดคือการรักษาความสม่ำเสมอและมีระเบียบวินัยกับแผนการเรียนรู้ของตนเอง รวมถึงการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้และเป้าหมายเพื่อให้บรรลุ การเรียนรู้ทั้งแบบออนไลน์และออฟไลน์มีทั้งข้อดีและข้อเสีย ในขณะที่แต่ละแบบมีข้อดีและข้อจำกัดต่างกันไป สิ่งที่สำคัญคือการหาสื่อที่ตรงกับเป้าหมายการเรียนรู้ภาษาของผู้เรียนและให้การมีส่วนร่วมที่จำเป็น